“只怪当时我太年轻，不懂得什么是爱。”

生而为人，爱和痛苦都是我们的必修课。

参考文献：
[1]王姗,汪先平.《小王子》中小王子与玫瑰“爱”的阶段性解读[J].遵义师范学院学报,2020,22(06):78-80.
[2]赵冬梅.情感心理学——什么是爱[J].山西青年,2017,(22):11-12.
[3]陈阳.伦理学视角下分析爱[J].名作欣赏,2017,(08):97-98.
[4]郭玉倩.驯养之爱——浅谈《小王子》中爱的本质[J].青年文学家,2013,(12):14.
[5]孙静.浅析《小王子》里的象征意义[J].文学界(理论版),2012,(11):192+194.
[6]张岳庭.寻找永恒的爱的真理——《小王子》主旨再论[J].云梦学刊,2011,32(05):115-117.
[7]黄婷婷.责任的约束与爱的“驯养”——论《小王子》中的动物意象[J].内蒙古民族大学学报,2011,17(03):16-17.
[8]徐芳.《小王子》中“二元世界”的象征意义分析[D].西南大学,2010.
[9]姜雅珉.爱的逃离和回归——以探索爱的角度来读《小王子》[J].成都大学学报(社会科学版),2007,(04):54-56.
[10]周小琴.爱·责任·自由——读圣埃克苏佩里的童话《小王子》[J].世界文化,2007,(08):27-29.